Pla d'Estudis Professionals
PLA D'ESTUDIS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
La formació musical rebuda a través dels ensenyaments professionals de música ha de proporcionar un nivell d’expressió artística propi d’uns estudis especialitzats. Per aquesta raó, aquests ensenyaments s’adrecen a un alumnat amb aptituds específiques i amb voluntat per dedicar-s’hi.

Aquests ensenyaments responen a la doble finalitat de proporcionar una formació musical completa i sòlida i de servir, a la vegada, de  preparació per accedir als estudis superiors de música.

D’aquesta forma, el currículum ha d’integrar el domini pràctic de la tècnica instrumental i els coneixements acadèmics relatius a la comprensió del fet musical com a fenomen històric, cultural, estètic i psicològic, d’acord amb el caràcter humanista que exigeix la formació integral del músic.

Per això, les assignatures de cada especialitat instrumental pretenen que l’alumnat assoleixi el necessari equilibri entre el desenvolupament de les destreses instrumentals, el coneixement teòric de la música i una millor comprensió d’aquest art.

Les assignatures dels ensenyaments professionals de música s’agrupen en quatre tipus: comunes, pròpies de l’especialitat, d’itinerari i optatives, amb l’objectiu de conjugar unes bases formatives fermes i procurar, a la vegada, la màxima adequació dels estudis als interessos de l’alumnat.

Tant el repertori de concerts com el repertori solista amb acompanyament pianístic no poden ser tractats per l’alumnat en tota la seva dimensió sense la pràctica i l’assaig imprescindibles amb el professorat pianista acompanyant. Per aquesta raó, el Decret regula, per primera vegada, el Repertori amb Pianista Acompanyant per a totes les especialitats simfòniques.

D’altra banda, es confereix una gran importància a les assignatures en les quals la pràctica de la música en grup proporciona el coneixement d’un repertori específic i, a la vegada, un espai de relació social i d’intercanvis entre els mateixos joves músics.

Els ensenyaments professionals de música s’organitzen en un grau de sis cursos de durada, d’acord amb el que disposa l’article 48.2 de la Llei orgànica 2/2006.

Pla d'Estudis Instruments Orquestrals

Pla d'Estudis de Piano i Guitarra

Pla d'Estudis de Cant

Relació numèrica màxima professor/alumnat

La relació màxima professor / alumnat en les diferents assignatures que configuren els ensenyaments professionals de música a la Comunitat Autònoma de les Illes Balears són les següents:

1.-Assignatures comuns a totes les especialitats

    Harmonia: classe de grup màxim de 10 alumnes
    Història de la música: classe de grup màxim de 15 alumnes
    Instrument o Cant: classe individual
    Llenguatge musical: classe de grup de màxim 15 alumnes

2.-Assignatures pròpies de la especialitat

a) Assignatures de caràcter grupal-instrumental

    Música de cambra: classe de grup segons repertori
    Orquestra: classe de grup segons repertori
    Conjunt: classe de grup segons repertori
    Cor: classe de grup màxim de 30 alumnes
    Idiomes aplicats al cant: classe de grup màxim de 10 alumnes

b) Altres assignatures

    Piano Complementari: classe individual
    Anàlisi: classe de grup màxim de 10 alumnes
    Fonaments de la composició: classe de grup màxim de 6 alumnes
Share by: